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关于提高中小学生美术修养的建议

时间:2018-04-09 08:21:40   作者:黄其贡

       2008年起,相关部门首次在中考的考试中列入美术和音乐科目。而在此之前,全省对中小学生美术音乐方面素质普遍不够重视,即使有一部分学生爱好美术,也是沉迷于日韩的卡通漫画,这种漫画对美术的教育成长是不利的,而且类似的漫画还存在暴力和色情的内容,对青少年的成长不利。真正的美术修养是要通过扎实的美术基础理论训练才能提高的,但是目前中小学生的美术教育课程偏少,无法通过学校教育使中小学生的美术基本功达到一定的水平。

       因此建议:

       一、在小学阶段的美术教育学习中要结合讽刺幽默漫画训练。中小学生普遍缺乏美术基础,多看一些美术作品是有一定的好处,但由于年纪小,往往看不懂看,难以产生共鸣,可以尝试用轻松幽默、活泼可爱的方式,激发中小学生的美术学习兴趣和创作灵感。一是可以把中小学生对日韩漫画的偏爱引导到中国题材的讽刺与幽默的创作手法上。二是以娱教娱乐的形式对中小学生进行轻松幽默的训练,学到美术基本功的同时,又学会以漫画的讽刺幽默形式对环保、和平、反战、歌颂、爱心、道德等主题进行美术创作,使中小学生从小就有一种正能量的思想。

       二、举办国际、国内的漫画大赛。让中小学零距离的欣赏、观摩优秀漫画作品。本人从事漫画创作有十多年的经历,参加过国内外的许多漫画大赛,根据自身感受,建议南宁市相关部门搭建一个国际或国内的漫画大赛平台,积极组织中小学生参加,提高中小学生的美术修养。

 

       (作者系民建中央画院院士、民建市委会会员,南宁市城市照明管理处工艺美术师)